THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TEACHING PHYSICS IN VOCATIONAL LYCEUMS
Keywords:
Information technology, vocational school, physics teaching, interactive methods, career guidance, discussion program, waste-free technologies.Abstract
This article explores ways to improve the effectiveness of physics teaching in vocational schools using information technology. The author examines ways to integrate physical phenomena with specialized vocational subjects using the example of chef, waiter, and seamstress at Vocational School No. 18. To enhance students' logical thinking and interest in the lesson, an interactive discussion program, "Become a Judge in a Dispute," and evaluation methods are proposed.
References
1. Методические рекомендации по преподаванию физики в средних профтехучилищах при подготовке рабочих-металлистов: Метод. пособие /Пинский А.А., Мельников И.А., Козырь В.И. – М.: Высш.школа, 1980. – 184 с.
2. Корж Э.Д., Пеннер Д.И. Задания для программированного контроля по физике в средних профтехучилищах: Учеб.пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш.школа, 1980. – 160 с.
3. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие/ под ред. проф. Ю.В.Крянева, проф. Л.Е.Моториной. – 2-е изд., перераб. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 416 с.
4. Перельман Я.И. Кызыктуу физика. Эки китептен турат /Көтөр. Т.Карашев. –Ф.: Мектеп, 1986. I китеп. – 1986. – 232 б
