ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ ШКОЛЬНОЙ МАТЕМАТИКИ НА КЫРГЫЗСКОМ ЯЗЫКЕ
Ключевые слова:
термин, терминология, понятие, математика, задача, обучение, учебные книгиАннотация
В данной статье рассматриваются особенности терминов и понятий школьной математики на кыргызском языке. Анализируются текущие проблемы и предлагаются решения. Исследования в этом направлении помогают выявить существующие проблемы и найти пути их решения.Реализация этих практических решений повысит качество преподавания математики на кыргызском языке и сделает ее доступной для всех учащихся.
Библиографические ссылки
1. Калдыбаев, С.К. О сущности и роли результата обучения на современном этапе развития высшего образования [Текст]/ С.К. Калдыбаев// Современная высшая школа: инновационный аспект. –Челябинск (Россия). №1, 2014. – С. 61-67. 74
2. Калдыбаев С.К. О необходимости учета национальнотерриториальных особенностей в обучении математике [Текст]/ С.К.Калдыбаев, А.К.Макеев // XII Международная конференция "Высшее образование для XXI века" Московского гуманитарного университета. Педагогика и образование. Часть 1. – М., 2015. – С.34-38.
3. Мусаев, С. Кыргыз математика тилин өркүндөтүүнүн маселелери [Текст]: С. Мусаев. – Фрунзе, Мектеп, 1972 – 183 б.
4. Математика: Орто мектептердин 5-кл. үчүн окуу китеби /И. Бекбоев, А. Абдиев, А. Айылчиев, Н. Ибраева, А. Касымов. – Толук. 3-бас. – Б.: Билим-компьютер, 2015. – 264 б.
5. Математика: 6-класс. Окутуу кыргыз тилинде жүргүзүлгөн мектептер үчүн окуу китеби / С.К.Кыдыралиев, А.Б.Урдалетова, Г.М.Дайырбекова. ‒ Б.: Аркус, 2018.-280 б.
